六人踏入木屋，居然看見了一個(gè)全身鐵甲的雕像，這尊雕像擺在屋內(nèi)，和周圍環(huán)境很不搭配，太讓人奇怪了。

另外讓他們驚訝的是，木屋外表是木頭制成的，這內(nèi)部卻是現(xiàn)代建筑材料所建，很牢固，能夠防水。

四個(gè)窗子打開著，明亮的光線照入屋內(nèi)，讓人看得分明。

大廳挺大，擺著幾張桌椅，十幾個(gè)人分散在各張桌子上對弈。木屋內(nèi)還有四個(gè)房間，其中一間正傳出竹琴的琴聲，聲音悠揚(yáng)。

“新來的？”一個(gè)穿青色衣裳的神童抬頭看見了六人，站起來問道。

“是，我們第一次來，請多多關(guān)照。我叫于強(qiáng)，華青大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)生。”小強(qiáng)說著，一并介紹下安祺、忽達(dá)爾、牛恩、文文和文文媽媽林菁。

林菁看了看周圍，隨后對文文耳語幾句，向大家笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，走出木屋。

一張桌子上正在下棋的二男一女，一起走過來說道“你們好，我們?nèi)齻€(gè)也是華青大學(xué)的。我叫葉文誠，生物系，這是高連慶，物理系，這位美女叫蘇麗，化學(xué)系。”葉文誠介紹了他的三個(gè)伙伴。

小強(qiáng)看看三人，也介紹了自己和同伴。小強(qiáng)注意到，至始至終，高連慶和蘇麗兩個(gè)人幾乎挨在一起，如果沒猜錯(cuò)，他們是一對情人。

“你們兩個(gè)上大二了？天啊，后生可畏啊。”當(dāng)知道小強(qiáng)和安祺上大二時(shí)，葉文誠三人很吃驚，他們也是大二，但從年齡上看，三人要大上一二歲。

“會(huì)長回來了！”有人喊道。

小強(qiáng)轉(zhuǎn)頭一看，順著人們的目光，發(fā)現(xiàn)會(huì)長原來是路上碰見的張如澄。

張如澄帶著四個(gè)人走了進(jìn)來，那四個(gè)人抬著一大箱水果。張如澄環(huán)顧四周，高聲說道:“把房間里的人都叫出來，有新人來，大家認(rèn)識(shí)下。”

很快，四個(gè)房間的門被打開了，所有人走了出來，小強(qiáng)細(xì)細(xì)算了下，包括自己一共有三十人。

“好，這五位是新來的，大家認(rèn)識(shí)下。來來，新人到前面來，自我介紹下。”張如澄邊說邊將小強(qiáng)拉到最前面。

小強(qiáng)看了看這些神童，基本上不超過八歲，當(dāng)下簡單地介紹下自己，包括自己的名字、年齡、故鄉(xiāng)、學(xué)校之類的。

小強(qiáng)介紹完，站在一旁，下面安祺、文文、忽達(dá)爾、牛恩相繼介紹了自己。

“好，我們的團(tuán)隊(duì)又多了五個(gè)同伴，大家鼓掌，熱烈歡迎他們的加入。”

“啪啪啪啪啪啪……”，神童們用熱烈的掌聲歡迎新伙伴的加入，微笑友好地看著新伙伴。

“好了，你們做自己的事去吧。”張如澄對大家講。

“來，我給你們介紹下這里情況。”張如澄對小強(qiáng)五個(gè)伙伴說。

“這個(gè)大廳你們也看到了，可以下棋、打牌，那四個(gè)房間有的是教室，有的是機(jī)房，你們進(jìn)來看看。”張如澄走進(jìn)一個(gè)房間，五人跟隨進(jìn)入。

教室里有教板、有講臺(tái)，下面還有十個(gè)座位，相對大學(xué)教室的座位，明顯窄些。

“周末我們會(huì)組織大家上臺(tái)講課，講些自己擅長的知識(shí)，或者共同探討一些話題，或者進(jìn)行一些技術(shù)的研究。”張如澄說著，指著教板，“這是上周我們共同探討的話題，＇未來星際飛船發(fā)動(dòng)機(jī)是用工質(zhì)推進(jìn)還是非工質(zhì)推進(jìn)＇，像這類探討，大家都積極參與。”

小強(qiáng)看著教板，上面寫著文字、數(shù)字，畫著線條和圖案，至少有四五個(gè)人的筆跡。

“當(dāng)然，我們現(xiàn)在連衛(wèi)星都發(fā)射不了，星際飛船的實(shí)現(xiàn)更是遙遙無期，但是，夢想總是要有的。”張如澄帶點(diǎn)自嘲地說著，接著領(lǐng)著大家走出這個(gè)教室。

“這幾個(gè)教室的功能有所不同，這個(gè)主要是音樂類的，那個(gè)是畫畫用的，這個(gè)是機(jī)房。”

打開機(jī)房的門，機(jī)房里整齊排列著十臺(tái)電腦，有四個(gè)人正在上機(jī)。

“這里的電腦絕不比學(xué)校的差，很多都是頂配，你們有空可以來這里上上網(wǎng)，做些編程之類的事。”張如澄介紹著，一邊帶著一些自豪感。

小強(qiáng)看著這么多齊全的設(shè)備，想到了一個(gè)問題，問道:“這里是被咱們長期租下來的嗎？”

“沒錯(cuò)，都是天才總會(huì)贊助，長期租下來的，給神童們聚會(huì)、學(xué)習(xí)的場所，已經(jīng)租了近百年了吧。”張如澄說著，打開水果箱，這里面挑了五個(gè)蘋果，給小強(qiáng)他們一人一個(gè)。

“包括這些蘋果，都是天才基金免費(fèi)提供的。”

“天才總會(huì)？天才基金？我都沒聽說過。”小強(qiáng)說著，看著安祺四個(gè)伙伴，他們也是一臉迷糊。

張如澄笑了笑，解釋道:“這個(gè)也是我們內(nèi)部這么叫的，現(xiàn)在一些行業(yè)的精英，很多是神童出身，他們有著巨額財(cái)富和豐富的人脈，為了共同的利益，逐漸形成了一個(gè)圈子，這個(gè)圈子越來越大，為了方便管理，就誕生了天才總會(huì)。”

“天才總會(huì)掌握著這天下的天才資料，包括西川大學(xué)天才分院也是天才總會(huì)的一員。天才基金是天才總會(huì)下屬的慈善基金，對貧困的天才提供資助，也包括對這神童聚會(huì)場所提供獎(jiǎng)金支持。”

“我呢，是這里神童聚會(huì)的組織會(huì)長，管理神童聚會(huì)的事，以后你們有什么事不能解決，可以找我，我?guī)湍銈兘鉀Q。”張如澄說著，頗有些驕傲。

“謝謝如澄哥，那以后請你多照顧了。”小強(qiáng)恭敬地說。

安祺、忽達(dá)爾、牛恩、文文四人也表達(dá)了感激之情。

張如澄很開心，說道：“沒關(guān)系，以后我們都是一家人了，希望你們在這個(gè)大家庭中開開心心，學(xué)有所成。”

小強(qiáng)看著鐵甲雕像，問張如澄：“如澄哥，這個(gè)雕像怎么擺在這里？”

張如澄看看雕像，說道：“這個(gè)要從50年前說起了，當(dāng)時(shí)一群神童想制造一個(gè)機(jī)甲，以慕容蒼洱為原型，立項(xiàng)后，他們搬來了慕容蒼洱的雕像用于參考，這雕像一放就是50多年。機(jī)甲之前沒有人做過，做起來不會(huì)那么容易，他們在一個(gè)工廠里一點(diǎn)點(diǎn)地將機(jī)甲做出來，這一做就是10年。”

“10年后，機(jī)甲基本成形了，可是動(dòng)力問題還沒有很好解決。機(jī)甲很大，比這個(gè)雕像大得多，一動(dòng)起來，就要消耗大量電能，機(jī)甲里的電池沒幾分鐘就沒電了，后來只好拉條電纜在機(jī)甲背后給電池充電，但很不方便。于是，機(jī)甲就放在工廠中，成了半成品。”

“現(xiàn)在，制造機(jī)甲的那批神童早已不在，化為塵土，一批批新的神童來到這里，到了那工廠，耗盡心思，也都沒辦法解決動(dòng)力問題，能夠讓機(jī)甲自由自在地行動(dòng)。”張如澄看著雕像，嘆了一口氣。

小強(qiáng)看著這尊將神雕像，心里想道，或許再經(jīng)過十幾年，享哈兔能夠吸收人類的科學(xué)技術(shù)，那具機(jī)甲就可以在這天地間自由行動(dòng)了。

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